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      浙江大學-農村教育工作高質量發展培訓班

      教育是一切發展的前提基礎,大到國家發展,小到個人發展,只有打好教育基礎才能實現前進。同樣,鄉村振興或者農村發展一樣應該以教育為先。想要改變傳統農民的身份和形象,想要突破傳統農業發展…

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      浙江大學-教育統計干部素能提升專題培訓班

      教育統計的基本任務是對教育發展情況進行統計調查、統計分析,提供統計資料和統計咨詢意見,實行統計監督。教育發展到新階段,教育統計的戰略地位更加重要,要切實提高教育統計工作水平,為推進…

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      浙江大學-教育行政管理干部能力提升培訓班

      教育管理干部的政治素養、知識水平、管理能力與當地學校的辦學水平息息相關。培養新時代的新人才要加強教育管理干部隊伍建設,更新教育理念,不斷探索學校管理工作的規律和方法,提升學校教學質…

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      浙江大學-教育治理體系與治理能力現代化專題培訓班

      教育是“國之大計、黨之大計”,對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化具有先導性、基礎性和全局性作用。深入推進教育治理體系和治理能力現代化的關鍵…

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      浙江大學-產教融合背景下職業教育高質量發展專題培訓班

      深化產教融合、校企合作是推進職業教育改革發展的重要舉措。進入新世紀,國家加快推進產教融合,通過人才培養來引領教育和經濟協同發展。產教融合不僅從職業教育延伸到高等教育,而且從產教融合…

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      浙江大學-新課改、新課標、新教材、新高考專題培訓班

      教育承擔著培養人才的重要使命。教育需要適應新時代的要求與時俱進,以適應新的人才培育要求?;A教育課程是國家意志和核心價值觀的直接體現,在立德樹人中發揮著核心作用。新時代要求課程和育…

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      浙江大學-產教融合與政校企產學研合作專題培訓班

      產教融合是能夠保證學生獲得真才實學、一技之長的重要途徑之一。它讓高校學生在學習知識理論的同時,獲得實踐勞動的機會,避免了“會說不會做”“有知識沒技術”的短板,增…

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      浙江大學-高校社會服務職能專題培訓班

      作為人才和科研的高地,服務社會是大學的重要功能之一。。地方高校身處地方,在履行社會服務職能時就應扎根地方、著眼地方,以服務地方為己任。對地方高校而言,社會服務應更加接地氣,更加著眼…

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      浙江大學-高校轉型發展專題培訓班

      推動本科高校向應用型轉變,是黨中央、國務院重大決策部署,是高等教育領域人才供給側結構性改革的重要內容。2015年,教育部、國家發展改革委、財政部三部門聯合印發了《關于引導部分地方普通本…

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      浙江大學-高校干部黨風廉政建設專題培訓班

      新時期高校黨風廉政建設要把黨風廉政建設納入學校發展總體規劃,結合學校實際,創新完善反腐倡廉工作制度和機制,進一步強化重點部門和關鍵環節權力運行監督,完善學校懲防體系建設,以深化作風…

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      浙江大學-教育系統財務人員業務能力提升專題培訓班

      新時期各級各類學校財務人員要進一步提升管理水平,規范學校財務行為,增強財務人員廉潔意識、服務意識和責任意識,進一步提高從業人員業務能力,有效推進依法治教,依法治校。 …

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      浙江大學-中職學校建設與品牌化管理專題培訓班

      新時期需要不斷加強中等職業學校建設,補齊教育短板、促進教育公平、提高高中階段教育普及水平、滿足人民群眾多樣化教育需求的迫切需要,不斷加大投入,完善政策體系,全面改善中等職業學校辦學…

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      浙江大學-教育科研人員綜合素質提升培訓班

      教育科學研究,是指運用科學方法,對學校發展、教育教學實踐中存在的突出問題進行探索、實踐和研究,探究提高各類教育教學活動效益的途徑,它是一所學校的原動力和生長點,也是學校保持生機與活…

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      浙江大學-高中骨干教師綜合能力提升培訓班

      堅保持持續性自我提升是教師們永恒的主題,新時期高中教師要進一步提升學科專業水平,從思考力、執行力的角度整體提升戰術領導力,深入理解新課程、新教材、新高考,熟悉掌握新的課程教學模式,…

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      浙江大學-中小學校本研修與課程教材建設專題培訓班

      校本研修是我國中小學教師專業生活的特色與常態,在教師教育體系中所占的時間最長,一直伴隨著教師的職業生涯,因此是直接影響教師專業發展的關鍵因素之一。但是,校本研修還存在諸多問題。為了…

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