浙江大學-打好“三大攻堅戰”之污染防治專題培訓班
更新日期：2020-09-04 訪問次數：30130次
生態環境是關系黨的使命宗旨的重大政治問題，也是關系民生的重大社會問題。我國歷來高度重視生態環境保護，把節約資源和保護環境確立為基本國策，把可持續發展確立為國家戰略。2017年10月，習近平總書記在十九大報告中指出，要堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。污染防治攻堅戰是以習近平總書記為核心的黨中央著眼黨和國家發展全局，順應人民群眾對美好生活的期待作出的重大戰略部署。以改善生態環境質量為核心，以解決人民群眾反映強烈的突出生態環境問題為重點，圍繞污染物總量減排、生態環境質量提高、生態環境風險管控三類目標，突出大氣、水、土壤污染防治三大領域，堅決打好污染防治攻堅戰。
浙江大學繼續教育學院對此進行了分析研判和梳理規劃，立足“兩浙優勢”，整合眾多浙江大學專家教授以及相關領域頂尖學者、政界智囊和商界領袖等一流師資資源，充分以培訓學員需求為前提，“量身定制”個性化的教學方案。其中，針對打好“三大攻堅戰”之污染防治專題培訓班，綜合運用理論授課、現場教學、結構化研討等多種教學方式，深入學習貫徹習近平總書記關于生態文明建設的重要思想，以及新時代推進生態文明建設的“六項原則”，在學懂弄通做實上下功夫，把握思想精髓、核心要義，切實用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過系統學習，強化精準治污，以打贏藍天保衛戰為重中之重，確保完成優良天數比例等約束性指標；實施科學治污，不斷滿足污染治理的實際需求；堅持依法治污，提高依法治污能力，確保實現污染防治攻堅戰階段性目標，將突出抓重點、補短板、強弱項，扎實做好重點工作，更大力度攻克環境突出問題，標本兼治加快綠色轉型發展，以決戰決勝的信心決心堅決打贏污染防治攻堅戰。
【培訓對象】各省市、自治區及直轄市領導干部。
【培訓師資】高校學者（以浙大為主）、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流師資資源。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓方式】面授學習（理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等）；線上學習（錄播、直播相結合）；混合式教學（面授學習+線上學習）；送教上門等多種方式可供選擇。
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課程模塊
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課程內容（僅供參考）
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政策武裝頭腦
理論指導實踐
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深入學習習近平總書記關于生態文明建設的重要思想
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《中共中央、國務院關于加快推進生態文明建設的意見》《生態文明體制改革總體方案》解讀
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《中國落實2030年可持續發展議程國別方案》解讀
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《關于在國土空間規劃中統籌劃定落實三條控制線的指導意見》
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《生態環境損害賠償制度改革方案》解讀
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《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》解讀
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《農村人居環境整治三年行動方案》解讀
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推進綠色發展
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“十四五”環境治理與綠色經濟發展
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綠色低碳循環發展：實施框架與案例借鑒
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發展綠色金融：政策要義與案例借鑒
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綠色發展指導下的生態宜居城市可持續發展建設
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以綠色發展引領制造業轉型升級的路徑
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綠色、宜居理念引領特色小鎮建設
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低碳、循環經濟和綠色產業發展的理念與實踐
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生態環境景觀與環境經濟效應
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大健康與生態和綠色農業融合發展
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國內外節能環保和新能源領域的前沿研究熱點
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綠色數據中心建設
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建筑節能與綠色建筑設計
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竹木加工、綠色食品加工等生態工業實踐模式
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著力解決突出環境問題
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堅持和完善生態文明制度體系， 促進人與自然和諧共生
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環境污染防治攻堅與生態文明建設
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踐行“兩山”理論，推進生態文明建設
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改善農村環境質量，打好“控霾、治水、凈土”三大戰役
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生態文明視角下的“五水共治”方略
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生態文明建設和自然資源管理
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市縣鄉村為重點的國土空間規劃編制與統一用途管制
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城中村、舊城等棚戶區改造運營策略及土地與房屋征收拆
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大氣污染控制與治理
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發展生態產業，推進生態文明示范縣建設
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城市化進程中的環境保護與生態文明進步
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生活垃圾分類、資源利用及垃圾處理設施運營管理
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城鎮垃圾分類與分質處理技術及對策建議
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推進“廁所革命”，改善城鄉人居環境
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國際國內改廁經驗與方法
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如何實現工業污染“上山下鄉”
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互聯網+大數據背景下的環境治理
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園林綠化與改善人居環境
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城鄉公園設計手法與綠道設計
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堅持綠色共保，推進長三角地區生態綠色一體化發展
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古樹復壯，生態綠化與綠色城建
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綠色發展與生態大灣區建設
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加大生態系統保護力度
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生態系統服務功能與生態恢復
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自然、人文生態的保護和修復
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生生不息，諸態和諧：生態系統建設與生態產業建設
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林業生物多樣性保護歷程的回顧與展望
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新時代國土空間規劃中生態的重要性
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污染防治攻堅戰背景下三條控制線劃定工作創新
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新形勢下耕地保護與占補平衡
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跨界流域生態補償機制研究——以新安江為例
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旅游開發與濕地保護與治理
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改革生態環境監管體制
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強化生態環境法治，推進生態文明建設
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提升生態環境監測質量，助推城市綠色發展
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突發生態環境輿情的應對和案例分析
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新型城鎮化與國土空間優化開發
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化工、工貿行業安全生產和生態環境保護監督管理及經驗借鑒
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自然資源資產離任（任中）審計的內容及方法探索
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浙江特色與浙江經驗
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“兩山”理念、全域旅游與制度供給：浙江省大花園建設的“道”與“術”
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浙江“一村一品一鎮一業”發展模式及案例
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打贏大氣、水、土壤三大環境污染防治攻堅戰的浙江實踐
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杭州風景園林的綠色技術應用——以G20峰會屋頂花園為例
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畜牧業綠色發展的浙江經驗分享
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杭州林業與生態系統治理
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建立生態補償機制，促進區域協調發展——以浙江省實踐為例
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浙江特色的棚戶區（城中村）改造與拆遷安置房模式
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現場教學
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安吉余村
主題：習近平總書記“兩山”理念發源地
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桐廬美麗鄉村
主題：休閑農業、鄉村旅游、美麗鄉村建設
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寧波奉化滕頭村
主題：現代農業和新農村建設
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德清美麗鄉村
主題：鄉村生態文明建設
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杭州市余杭區環保局
主題：城市人居環境保護與綠色發展
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【培訓保障】
1、辦學設施：現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教育培訓提供了完善的教學保障。
2、住宿服務：除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
3、飲食服務：校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
4、生活保障：校區圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
【全過程質量管理】
1、培訓前：組建項目工作組全程服務，并公布聯系方式以及時協調解決問題；成立班委會，明確班委的工作任務與要求。
2、培訓中：班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律；專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告；建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
3、培訓后：將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況，形成該培訓項目的質量報告并及時送交培訓委托單位。
◆浙江大學舉辦的打好“三大攻堅戰”之污染防治專題培訓班相關開班信息（部分）：
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