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    浙江大學-中國特色現代學徒制專題培訓班

    更新日期:2020-12-01 訪問次數:68次
     
           現代學徒制自2014年啟動以來,各試點單位根據區域職業教育的發展現狀及特色,借鑒發達國家現代學徒制經驗,進行模式改造和本土升級,形成了富有中國特色的現代學徒制,未來優化和改進現代學徒制,需要進一步思考和探索。
     
    【培訓對象】各省市、自治區及直轄市教育工作者。
    【培訓地點】浙江大學各校區。
    【培訓師資】高校學者(以浙大為主)、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流教師隊伍。
    【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
    培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
    【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位量身定制培訓課程。
    【培訓方式】面授學習(理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等);線上學習(錄播、直播等相結合);混合式教學(面授學習、線上學習等相結合);“送教上門”等多種方式可供選擇。

    課程內容(僅供參考)
    天數
    學習貫徹國家職業教育改革實施方案,推進高職院校“雙高”建設
    半天
    校企共同體背景下的現代學徒制研究與實踐
    半天
    職業學校教學課程改革的思考與實踐(學徒制試點經驗)
    半天
    現代學徒制在中職學校的實踐策略
    半天
    新時代我國職業教育深化產教融合的若干思考
    半天
    “雙高”建設背景下的高等職業教育改革與發展趨勢
    半天
    職業教育專業群建設策略探究
    半天
    創建職業教育教師教學創新團隊及實施路徑
    半天
    以需求為導向的職業教育課程框架與人才培養方案的設計
    半天
    德國職業教育制度和高水平技能人才培養體系研究
    半天
    西方現代學徒制對中國的啟示
    半天
    融惟職道、善舉業德——關于一所高職院校蝶變發展的思考
    半天
    高職院校黨建工作創新與學校發展
    半天
    基于“教學成果”設計的高職教師綜合能力提升
    半天
    職業技能培訓瓶頸突破與高技能人才培養
    半天
    職業技能等級認定政策解讀
    半天
    現場教學
    主題:溯源浙江大學發展史,感受浙大求是精神和創建中國特色世界一流大學取得的成就
    半天
    杭州職業技術學院
    主題:高等職業技術教育改革
    半天
    紹興技師學院(籌)紹興市職業教育中心
    主題:校企合作、培養多領域技能人才
    半天
     
    【培訓保障】
    1、辦學設施:現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室,為教育培訓提供了完善的教學保障。
    2、住宿服務:除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
    3、飲食服務:校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
    4、生活保障:校區圖書館擁有藏書百余萬冊;田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
     
    【全過程質量管理】 
    1、培訓前:組建項目工作組全程服務,并公布聯系方式以及時協調解決問題;成立班委會,明確班委的工作任務與要求。
    2、培訓中:班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律;專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告;建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
    3、培訓后:將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況,形成該培訓項目的質量報告并及時送交委托單位。
     
    【聯系方式】
    0571-86971085、88273072
     
    專題歸浙江大學培訓官網(www.hsjiaotie.cn)原創版權所有
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